我们使用的语言如何影响数字加工与数学成绩？

数学教育博士学位，研究语言对数值处理的影响。要求具备与语言和数学相关的研究技能。该项目旨在提升多语言环境下的教育实践水平。

项目细节： 越来越多的研究表明，语言的不同方面会影响我们思考、表示及应用数字与数学概念的方式。 已有研究反复表明，语言的一个方面会影响数字处理与数学表现，其关键在于数字的命名方式。事实上，不同语言中的数字命名体系存在显著差异。 例如，在英语中，大于二十的两位数按书写顺序进行命名：先写十位，再写个位（“forty-eight”）。 然而，在荷兰语或德语中则恰恰相反（“48”在荷兰语或德语中被称为“八十四”）。 越来越多的研究表明，数字词汇中的此类不规则性可能成为儿童数学发展的障碍，甚至会影响成年后的数值处理能力。 在全球化日益普遍的当今时代，双语及多语言现象越来越普遍，因此，探讨语言对双语人士及第二语言学习者数字信息处理的影响变得愈发重要。 本项目旨在加深我们对语言对数值处理与数学能力影响的了解，从而为多语言环境下的干预措施提供依据，并提升教育实践水平。 成功申请者将加入数学认知中心这个充满活力的社区，该中心是全球领先的数学教育与数值思维研究机构之一。 数学认知中心汇集了在三个不同领域开展研究的学者：数学认知的基础研究、基于研究的教育资源设计，以及教育干预措施的评估。 该项目可能是一个合适的研究主题，可通过教育途径作为向 ESRC 中部研究生院开放学生奖学金计划申请的基础（申请截止日期通常在一月）。 拉夫堡大学94%的研究影响力被评定为世界领先或国际优秀。REF 2021

入学要求： 2:1+ 2026-27学年费用（每学年） （自筹资金）英国学生：5,238英镑 国际学生：23,100英镑 全日制 3年 非全日制 6年 开始日期 2026年10月，2027年2月，2027年7月 申请截止日期 2027年1月7日 项目编号 LN/IXD-SF1/2026 地点 拉夫堡 研究领域 数学教育 在线申请 注册接收电子邮件 参加我们的开放日及活动 我们的入学要求采用英国标准本科学位等级，即一等荣誉学位、二等一荣誉学位和二等二荣誉学位。如需了解您所在国家的对应资格，请在下方下拉菜单中选择该国家。 英国入学要求： 所有申请者必须拥有（或预期获得）心理学、教育学或相关领域的优秀荣誉学位（通常至少为2:1）。 拥有相关的硕士学位及/或认知、教育或发展心理学方面的经验将具有优势。此外，具备定量统计分析与实验设计软件使用经验亦为加分项。 由于该项目的性质，入选者将需接受正式的英国犯罪记录披露与禁业审查机构（DBS）的正式审查。

申请方式： 所有申请须在线提交。在项目名称栏选择“Department of Mathematics Education（数学教育系）”，并在申请中注明招聘参考编号：LN/IXD-SF1/2026。 为避免申请处理延误，请务必提交个人简历 CV及最低限度的必需证明材料。 各学院将采用以下选拔标准来协助审理申请。请注意，这些标准同时适用于有资助项目和自费项目。 请注意，本项目对已提交申请实行滚动审理；如果选出合适的申请人，项目可能在申请截止日期之前撤下。 立即申请

英语语言要求： 申请者必须满足最低的英语语言要求。更多详情可于国际网站查询。