土木工程副学士学位

专业介绍

Australia’s future infrastructure relies on skilled engineering associates, and this specialised qualification provides a clear, industry‑aligned pathway into the profession. Developed to reflect Engineers Australia expectations and higher‑education standards for Associate Degrees in Engineering, the course equips you with the practical and technical capability needed in a sector experiencing sustained national skills shortages. According to Engineers Australia (April 2025) Australia requires “a national target of 60,000 additional engineering graduates by 2035.”

In this course, you will build applied skills in civil and structural engineering technologies, including drafting, modelling, project planning and estimating, while gaining experience in municipal, environmental and structural applications. Guided by industry‑experienced educators, you will integrate theory and practice through a capstone engineering project aligned to contemporary civil and structural engineering standards.

Graduates are prepared for roles as civil or structural engineering associates or technical consultants across construction, engineering services, mining, transport and government. The qualification also provides a strong pathway into further engineering study.

课程

Core units 核心课程单元 课程代码 单元名称 第一年 第一学期 课程代码 CEA1111 工程数学1 课程代码：CEA1111 课程描述：本单元将帮助学生发展基础数学知识与应用这些知识的技能，使他们能够作为土木工程领域的准专业人士有效开展工作。学生将熟悉用于解决与基础代数、矩阵代数、几何、三角学、函数及其图形、指数与对数函数以及基础统计相关问题的数学运算。 单元名称 工程数学1（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1112 工程基础 单元代码：CEA1112 单元描述：本单元将向学生介绍广泛的工程学科的基本要素，包括民用工程、结构工程、机械工程、电气工程和液压工程。学生将学习到与工程实践相关的研究、计算、绘图和报告等要素，且符合当前澳大利亚标准。 单元名称 工程基础课程（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1113 2D CAD建模 课程代码：CEA1113 课程描述：本单元探讨用于展示设计理念的多种视觉传达方式。本单元旨在为深入理解土木设计行业中最常用的设计软件之一提供扎实的基础。在项目作业中，将介绍设计相关的内容及其在行业中的应用要求，这些内容对整个课程具有相关性。 单元名称 2D CAD建模（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1114 工程实践 课程代码：CEA1114 课程描述：本单元为学生介绍进行工程研究所需的关键技能，包括沟通、学术写作、研究、批判性分析、质量控制与保证、团队合作、反思以及使用APA引用风格进行文献引用。此外，本课程还将向学生介绍基本的工程实践，包括可持续性、混凝土配合比设计、职业认可以及职业发展的要求。学生将在继续学习土木工程课程的其他单元时，继续培养和发展这些技能。 单元名称 工程实践（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 WBL003 基于工作的学习 课程代码：WBL003 课程描述： 单元名称 基于工作的学习（学分点：0） 第一年第二学期 课程代码 CEA1215 工程测量学单元代码：CEA1215 单元描述：本单元结合理论教学与实践操作，帮助学生理解传统测量学与地理信息系统（GIS）的基本原理，这些原理适用于典型的土木工程项目，有助于提升学生收集、解读和使用测量及GIS数据的能力和技能。学生将有机会学习如何操作用于水准测量、定位和放样操作的设备。本单元还将探讨与现代测量/数字地形作业相关的技术，包括全站仪与计算机之间的数据上传下载，以及GPS和GIS系统的介绍。先修单元：CEA1111 单元名称 工程测量学（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1216 土木设计与制图单元代码：CEA1216 单元描述：本单元探讨用于展示设计理念的不同视觉传播方式。本单元旨在为深入理解土木设计行业中最常用的制图软件之一提供坚实的基础。在项目工作中，将介绍制图及其在行业中的要求，这些内容与整个课程相关。先修单元：CEA1113 单元名称 民事设计与起草（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1217 工程力学单元代码：CEA1217 单元描述：本单元向学生介绍材料科学、动力学、功与能、简单机械、工程静力学、截面性质、简单结构元件的力学以及确定性与不确定性等概念。本单元的工程科学课程是后续课程的基础。先修单元：CEA1111、CEA1112 单元名称 工程力学（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA1218 工程数学 2 课程代码：CEA1218 课程描述：本单元旨在为学生提供工程技术员级别所需的技能，以解决土木工程设计部门中常见的数学问题。学生将学习如何批判性评估问题，并识别可能的解决方案，从而实现问题的满意解决。课程内容包括：向量、矩阵代数、微积分和统计学。先修课程：CEA1111 单元名称 工程数学2（学分：10；EFTSL = 0.125） 二年级第一学期 课程代码 CEA2311 地质科学课程代码：CEA2311 课程描述：本课程旨在让学生了解岩石形成背后的过程以及导致不同土壤分类的演变循环。学生将理解各类岩石和土壤对于土木工程团队作为资源或基础材料的应用价值。学生将使用土壤测试实验室设备并进行相关计算，以确定黏结性与非黏结性土壤的强度。先修课程：CEA1111 单元名称 地球科学（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2312 市政工程单元代码：CEA2312 单元描述：本单元学生将学习、理解并应用市政工程设计的基础知识，包括： - 市政工程介绍，涵盖与地方政府运营相关的基础设施、资产管理、运营及法律要求； - 供水基础设施系统的设计介绍，包括储水、主干管道、管网及再利用网络与需求； - 废水基础设施系统的设计介绍，包括重力式、真空式及低压污水管网与需求、泵站及处理系统； - 农村与城市集水区雨水排水系统的设计介绍，包括交叉排水与纵向排水系统的设计。 先修单元：CEA1111、CEA1112、CEA1216 单元名称 市政工程（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2313 道路设计课程代码：CEA2313 课程描述：本单元将教授学生道路设计的要求，以及如何进行与道路走向相关的计算，包括水平与垂直方向的计算。学生还将学习与等面交叉口相关的设计要点。通过完成本课程中所有设计与文档演示工作，学生将掌握当前民用设计计算机应用软件的使用技能。先修课程：CEA1111、CEA1216 单元名称 道路设计（学分：10；EFTSL = 0.125） 第二年第二学期 课程代码 CEA2416 工程项目管理 课程代码：CEA2416 课程描述：土木工程行业要求毕业生能够在项目环境中与其他专业人士合作，以道德且高效的方式应对项目相关方的要求。本课程帮助学生理解并应用土木与结构工程项目规划、管理、组织与行政中所需的各项能力。课程重点教授如何根据项目管理知识体系（PMBOK）中描述的领域成功完成项目。 单元名称 工程项目管理（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2417 建筑与估算 课程代码：CEA2417 课程描述：土木工程行业要求毕业生具备一系列技能，以用于土木工程估算的规划与执行。本课程重点涉及现代建筑施工方法、阅读与解读建筑图纸的能力、编制数量清单及相关成本估算，以及理解投标文件要求。课程强调建筑成本、时间管理以及合同需求的基本理解，对成功完成建筑投标至关重要。这些建筑管理理论与当前行业实践、指南和标准相符合。先修课程：CEA2311、CEA2313 单元名称 建筑与估算（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2418 工程项目单元代码：CEA2418 单元描述：本单元将本课程中已完成的及同时开设的单元内容整合在一起，基于工程规划、分析、设计、合规、管理、调度和文档编制的基本概念与基本原则展开。在本单元中，你将对涉及实体基础设施的多方面土木工程项目进行详细文档编制，同时考虑技术合规、经济、环境、社会及伦理标准。所谓“实体基础设施”包括各类结构、基础与土石方工程、交通与管道系统以及公用设施。本单元的教学重点在于基于项目式学习，在大型模拟项目的背景下，按必要顺序传授实现项目里程碑所需的具体主题。此外，本单元使学生能够整合课程其他单元中获得的理论与实践学习内容。学生以小组形式进行研究，以专业方式构思、设计并按照现代土木工程项目适用的标准进行文档编制，同时利用相关信息。本单元的教学形式以讲座和辅导课为主，由特定领域的专家根据专业需求进行授课。先修单元：CEA1113、CEA2311、CEA2312、CEA2313 单元名称 工程项目课程（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2415 建筑信息建模单元代码：CEA2415 单元描述：本单元向学生介绍建筑信息建模（BIM）与数字工程（DE）的基本要素。BIM通过真正的协作流程与智能3D软件的结合，确保资产能够高效构建和管理。DE则涉及将资产的图形与非图形元素及属性存储在中央数字位置并进行统一管理。本单元中的子主题可能包括BIM执行计划、项目协作方式、冲突检测、施工时间规划、项目视角、客户动画以及使用相关BIM和DE标准及3D软件的项目启动。先修单元：CEA1113 单元名称 建筑信息建模（学分：10；EFTSL = 0.125） Elective units 选修课程单元 课程代码 单元名称 第二学年第一学期 课程代码 CEA2314 结构设计与建模 课程代码：CEA2314 课程描述：本单元向学生介绍结构工程中极限状态设计的概念，以及基于澳大利亚标准设计技能的培养，这些技能适用于工程设计团队中用于设计钢构件等结构工程元素以及混凝土构件等符合AS3600标准的项目。学生将通过进一步掌握基础结构分析知识，并将其应用于结构设计中，开始学习本课程。使用Revit软件平台进行符合标准的设计细节设计，将是本单元制图/建模要求的基础。先修课程：CEA1217、CEA1218 单元名称 结构设计与建模（学分：10；EFTSL = 0.125） 课程代码 CEA2419 环境工程课程代码：CEA2419 课程描述：本单元探讨人类在环境中的互动方式，特别是建筑世界如何与环境相互作用并融入其中。学生将研究支撑保护环境免受人类发展的系统的科学概念。学生将深入理解建筑世界对生态系统、生物多样性的影响，以及澳大利亚对可持续发展的承诺。这些环境理论与建筑世界的实际应用相关联，具体来看这些理论如何与法律法规以及我们对水资源、废水及固体废物等资源的管理相衔接。 单元名称 环境工程（学分：10；EFTSL = 0.125） 注意：对于某些课程，并非所有选修课程都可在所有校区开设。

语言要求

所有申请者必须在入学前证明其英语语言水平。所需的英语水平等级因课程而异，具体内容可在各课程宣传册中“重要信息”部分找到。 三级证书、四级证书、文凭*及高级文凭： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类考试：总分达到6.0分，各单项分数均不低于5.5分。 副学士学位水平课程： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类考试：总分为6.0分，写作部分至少达到6.0分，其他技能分数不低于5.5分。 学士级课程： 雅思国际考试学术类：总分达到 6.5 分，没有任何单项分数低于 6.0 分。 研究生课程： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类：总分为 6.5 分，没有任何单项分数低于 6.0 分。 部分课程可能对雅思（学术类）成绩的要求高于上述最低要求，且可能包含特定的子分数要求。 请查阅相关课程宣传册，以获取您所选课程英语入学要求的完整详情。 下表详细列出了与所需雅思水平相当的英语语言测试分数。申请人必须满足下表所列英语语言入学要求中的至少一项。

学术要求

所有证书三级课程的学习入门要求为澳大利亚10年级资格或同等学历。而证书四级、文凭及高级文凭课程的学习入门要求则为12年级资格或同等学历。 下表列出了在澳大利亚昆士兰地区相当于高中10年级或12年级学历水平的国际教育成就标准。 国家 与澳大利亚10年级课程相当 与澳大利亚12年级课程相当 巴西 中等教育文凭（相当于10年级） 中等教育文凭 技术级中等水平文凭 IB文凭 中等教育文凭 中级技术文凭 IB文凭 智利 中等教育（相当于10年级或11年级） 中等教育许可证书（中等教育证书） 技术职业中等教育许可证书（技术职业中等教育证书） IB文凭 中等教育许可证书（中等教育证书） 技术职业中等教育许可证书（技术职业教育中等教育证书） IB文凭 中国 成功完成高中一年级课程，并在数学、英语和科学等学术科目中达到60%以上的通过率，成绩符合要求。 为期三年的高中（学术、技术或职业方向）教育，在数学、英语和科学等学术科目中达到60%以上的通过率，具备合理的成绩表现，符合IB文凭要求 为期三年的高中（学术、技术或职业方向）课程，在数学、英语和科学等学术科目中达到60%以上的通过率，成绩达到合理标准 IB文凭 哥伦比亚 高中预备教育课程（相当于11年级） 高中教育/高中文凭 IB文凭 高中教育/中学文凭 IB文凭 芬兰 成功完成一年制高中毕业证书课程学习，且最低通过分数为五分 高中毕业证书（Lukion Paastotodistus）初步职业资格（Ammatillinen perustutkinto） 高级中学证书（Lukion Paastotodistus） 初始职业资格（Ammatillinen perustutkinto） 法国 完成10年级/高中2年级/普通与技术中学的学业；完成10年级职业高中/专业中学的学业 完成10年级/高中二年级学业/普通与技术中学 完成10年级职业高级中学/专业中学学业 普通学士学位 - 普通学士学位 技术学士学位 - 技术学士学位 职业学士学位 - 职业学士学位 IB 文凭 Baccalauréat Général - 普通学士学位 技术学士学位 - 技术类学士学位 职业学士学位 - 职业学士学位 IB文凭 德国 Realshule或Hauptschule：完成四年的文理中学学习 Realshule 或 Hauptschule 完成四年的文理预科课程 一般大学毕业资格/高中毕业水平/IB文凭 普通大学毕业资格/大学入学考试 IB文凭 香港 完成高中四年级学业，并证明已顺利升入高中五年级或香港中学证书考试（HKCEE）。 香港中学教育文凭 IB文凭 香港中学教育文凭 IB文凭 印度 10年级 - 全印度中学证书、印度中学教育证书、中学证书 高中证书（由中央中等教育委员会颁发）4年级学业阶段——英语成绩需达到70%或以上，其他三门科目也需达到65%或以上 印度尼西亚 初中毕业证书加1年高中学习 由学校颁发的高中教育完成证书（Ijazah SMA或Surat Tanda Tamat Belajar：高中 - STTB：SMA） 由学校颁发的高中教育完成证书（Ijazah SMA或Surat Tanda Tamat Belajar：高中 - STTB：SMA） IB文凭 意大利 高中学业第二年 Diploma Liceale - 以0-100分（最高分为100分）为评分标准，60分为最低通过分数。2010年之前 - 高中毕业证书考试文凭 文凭预科课程——以0-100分（最高分）为评分标准，60分为最低通过分数 2010年之前——高中毕业会考补考文凭 IB文凭 日本 一年制高中预科与初中预科（Chugakko Sotsugyo Sho）加上一年制继续教育 一年制高中 初中教育（Chugakko Sotsugyo Sho）加一年继续教育 证书 高中毕业证书 毕业证明 IB文凭 证书 高中毕业证书 毕业证明 IB文凭 马来西亚 马来西亚 SPM 学习证明（通过四门科目） 马来西亚高等教育证书（STPM）四门科目通过资格 IB文凭 马来西亚高等教育文凭证书 (STPM) 四门学科考试合格证书 IB文凭 尼泊尔 中学毕业证书 中学毕业证书 + 高中毕业证书 - 11年级和12年级成绩中等级平均分达到60及以上（最终成绩合并计算） 中学毕业证书 + 熟练证书 - 11年级和12年级成绩中等级平均分达到60及以上（最终成绩合并计算） 中学毕业证书 + 高中毕业证书——11年级和12年级成绩的平均分需达到60及以上（最终成绩为合并成绩） 初中毕业证书 + 熟练证书——11年级和12年级成绩的平均分需达到60分以上（最终成绩为两者合并成绩） 挪威 小学毕业目标（基础学校证书）加上一年高中学习 高中毕业证明（高中毕业证书） 巴布亚新几内亚 中学毕业证书 - 4个C级 高中证书 - 4个C级 国际文凭课程 高中证书 - 4个C级 IB文凭 菲律宾 毕业证书/高中文凭 高中毕业证书加一年制高等职业教育，两年制任何学士学位，IB文凭 高中毕业文凭加一年的高等教育课程 两年制任何学士学位课程 IB文凭 新加坡 新加坡/剑桥普通教育证书普通级别（GCEO级别）——至少需4个D等级 若学生在两个高级水平科目和三个普通水平科目中均获得E级或更高分数，即可获得新加坡/剑桥GCE高级水平证书。同时需完成一所理工学院的技术文凭/证书或理工学院文凭课程。 对于新加坡/剑桥 GCE 高级水平证书考生，需要在两个高级水平科目和三个普通水平科目中达到 E 级或更高分数。 从理工学院完成技术文凭/证书课程 IB文凭 韩国 一年制高中课程 伊尔班克耶·科邓·哈克约（普通高级中学证书）IB文凭 伊尔班克耶证书（普通高级中学毕业证书） IB文凭 西班牙 必修中学教育证书 学士/副学士学位课程标题 (Baccalaureate) IB文凭 学士学位/高中毕业证书课程标题 IB文凭 瑞典 小学毕业证书（Leaving Certificate）加一年高中课程 瑞典中学证书（从高中阶段开始）IB文凭 瑞典中等学校证书（从高中阶段开始） IB文凭 台湾 高中（第一年或第二年） 高中毕业文凭或高级职业学校毕业文凭 国际文凭课程 高中毕业文凭或高级职业学校毕业文凭 IB文凭 泰国 高中教育 - Matayom 4/5 泰国中学毕业证书 - 马泰翁6级或MS 6 国际文凭课程 泰国中学证书 - 马泰翁6级或MS 6级 IB文凭 越南 成功完成11年级学业，平均绩点达到6.0 高中毕业文凭（Bang Tot nghiep Trung hoc Pho thong） - 平均绩点达到7.0的IB文凭 高中教育毕业文凭（Bang Tot高中毕业证书） - 平均绩点达到7.0 IB文凭

前置学历

国内申请者 - 以下任意一种情况 表明能够成功完成课程的相关工作经验或资格，例如：工程相关领域的四级或更高级别证书；或者 完成12年级及12年级英语课程，并具备专业数学或数学方法或普通数学或同等学历的近期中等教育经历。 国际申请者 将完成12年级（或同等学历），并在数学（或同等学科）方面取得良好成绩。 请查看与10年级和12年级相当的国际教育成就水平的相关信息。 假设知识说明在开始课程之前，您对某些学习单元所具备的最低水平知识要求。假设申请者将具备以下能力： 英语（4, SA）或英语（3 & 4单元，C） 数学A、B或C课程（4年级，南澳大利亚州），或普通数学、数学方法或专业数学课程（第3及第4单元，C级别）。 不符合数学要求的申请者将接受面试，并可能被要求在学期开始前一周参加由昆士兰技术学院举办的20小时强化数学工作坊。 然而，建议为了最大化该课程的成功机会，您应学习数学方法（第3及第4单元，C级）或同等课程。或者，申请者也可以考虑完成一门符合要求的数学课程。 英语语言能力标准： PTE成绩：50分（写作部分51分，其他所有项目成绩均不低于50分） 雅思（学术类）：6.0（写作6.0，其他所有技能不低于5.5） TOEFL iBT：67分（阅读15分，听力15分，口语18分，写作19分） OET：在四个项目中均达到“C”级水平 请注意，特殊高等教育入学考试（STAT）无法满足本学位的英语语言要求。 了解更多关于昆士兰技术与职业学院英语语言等效课程（国际学生）的信息 了解昆士兰理工学院英语能力标准（国内学生版）的更多内容 其他 申请者年龄应至少为17岁，在昆士兰技术学院学习的第一年必须年满18岁。 对于18岁以下且申请学生签证的国际申请者，澳大利亚内政部要求其必须具备足够的福利保障措施。 不符合上述条件的申请者，必须在昆士兰理工学院给出录取通知之前，参加与课程协调员的面试。 选择标准 您属于哪种类型的申请者？对于昆士兰州技术学院的所有高等教育课程来说，录取资格都是基于竞争性的标准，会综合考虑所有相关的资格和经验。您属于哪种类型的申请者，将决定昆士兰州技术学院在评估您的个人申请时所采用的筛选标准。了解更多内容 可通过昆士兰高等教育入学中心（QTAC）或“立即申请”申请门户开始申请。

其他要求

国内申请者 - 以下任意一种情况 表明能够成功完成课程的相关工作经验或资格，例如：工程相关领域的四级或更高级别证书；或者 完成12年级及12年级英语课程，并具备专业数学或数学方法或普通数学或同等学历的近期中等教育经历。 国际申请者 将完成12年级（或同等学历），并在数学（或同等学科）方面取得良好成绩。 请查看与10年级和12年级相当的国际教育成就水平的相关信息。 假设知识说明在开始课程之前，您对某些学习单元所具备的最低水平知识要求。假设申请者将具备以下能力： 英语（4, SA）或英语（3 & 4单元，C） 数学A、B或C课程（4年级，南澳大利亚州），或普通数学、数学方法或专业数学课程（第3及第4单元，C级别）。 不符合数学要求的申请者将接受面试，并可能被要求在学期开始前一周参加由昆士兰技术学院举办的20小时强化数学工作坊。 然而，建议为了最大化该课程的成功机会，您应学习数学方法（第3及第4单元，C级）或同等课程。或者，申请者也可以考虑完成一门符合要求的数学课程。 英语语言能力标准： PTE成绩：50分（写作部分51分，其他所有项目成绩均不低于50分） 雅思（学术类）：6.0（写作6.0，其他所有技能不低于5.5） TOEFL iBT：67分（阅读15分，听力15分，口语18分，写作19分） OET：在四个项目中均达到“C”级水平 请注意，特殊高等教育入学考试（STAT）无法满足本学位的英语语言要求。 了解更多关于昆士兰技术与职业学院英语语言等效课程（国际学生）的信息 了解昆士兰理工学院英语能力标准（国内学生版）的更多内容 其他 申请者年龄应至少为17岁，在昆士兰技术学院学习的第一年必须年满18岁。 对于18岁以下且申请学生签证的国际申请者，澳大利亚内政部要求其必须具备足够的福利保障措施。 不符合上述条件的申请者，必须在昆士兰理工学院给出录取通知之前，参加与课程协调员的面试。 选择标准 您属于哪种类型的申请者？对于昆士兰州技术学院的所有高等教育课程来说，录取资格都是基于竞争性的标准，会综合考虑所有相关的资格和经验。您属于哪种类型的申请者，将决定昆士兰州技术学院在评估您的个人申请时所采用的筛选标准。了解更多内容 可通过昆士兰高等教育入学中心（QTAC）或“立即申请”申请门户开始申请。 How can I pay for this course? 无论您处于何种情况，昆士兰技术学院都提供适合您的付款方案。如果您不确定哪种方案最适合您，请随时联系我们。我们随时准备为您提供帮助。 付款计划 如果您在初期难以支付课程的全部费用，或许有资格选择分期付款计划。 预付费用 这可能是该课程的全部费用，或者如果您符合补贴或优惠条件，则为学生需支付的费用。 国际学生支付费用 我们推荐的付款方式包括通过 Convera Global Pay for Students 或 Flywire Payment Portal 使用电汇或信用卡支付。Convera 和 Flywire 均允许您使用无处理费、无延迟的电汇以您的本国货币完成付款。了解更多详情。 FEE-HELP 项目 FEE-HELP 是澳大利亚政府的一项贷款计划，可代管支付您的学费费用。对于未就读于英联邦资助院校的学生，则无法享受 FEE-HELP 计划，因此不符合该计划的申请条件。 了解更多内容 Resources required 建议您拥有稳定的互联网连接，以便访问 Queensland 技术学院在线学习系统 Connect，同时需配备装有最新软件版本的电脑，包括 Microsoft Office 和 Adobe Acrobat Reader。这些设备和软件可在 Queensland 技术学院的所有校区使用。在入学指导期间或每个课程开始时，会提供推荐的阅读材料、文具及资源清单，以及/或必需的教材清单。购买这些资源可能需要额外费用，或者您也可以从 Queensland 技术学院图书馆网络借阅。虽然大多数阅读材料也可下载，但打印这些资源需要支付费用。 您还需要能够使用科学计算器（在培训说明会上会告知所需的类型）。 打印费用 如需了解有关打印费用的更多信息，请参考学生打印服务。 白卡制度：为了进入工程与建筑工地，以及进行职业实习期间，需要持有白卡。在完成学位课程的同时，你还有机会以额外费用（约160美元）参加普通建筑入门培训（GCIT）技能培训（SSCPC0029）。 Placement 课程期间需完成专业实践实习，以便您能在真实环境中开始运用并提升新技能与知识。您需按照实习机构安排的班次工作，这些班次可能出现在清晨或深夜，也可能出现在每周的任何一天，甚至包括公共假期。昆士兰技术学院可能能够协助安排合适的实习岗位。完成实习是强制要求，且您需要兼顾家庭和工作事务以完成各项任务。为了满足资格要求，您需完成240小时的实习时间。 Important information 课程手册 下载您的土木工程副学士学位课程信息手册。 高等教育学生手册 下载高等教育学生手册 入学指导会 作为昆士兰技术学院高等教育入学流程的一部分，您需要参加入学指导会。该会会向您提供有关土木工程领域辅助专业身份的相关信息，帮助您做出明智的决定，确定自己能否成功完成课程。 在入学指导会上，您将了解课程的时间表、时间要求以及该课程对您的其他要求，以便您能够做出明智的决定，选择加入昆士兰技术学院。了解更多内容。 技能检查：成功申请者若在第一个学期注册，可能需要完成技能检查。 这有助于您判断所修课程是否适合您，同时也能让我们了解您目前在英语、数学以及数字技术方面的能力水平。 阅读技能核查常见问题解答。 在加入昆士兰技术学院时，您可能需要向学院提供更新的犯罪历史记录检查信息。如果警方记录显示您有犯罪历史记录，您可能将被排除在实习与评估的资格范围之外，这会影响您的课程学习成果。如果您认为这可能会对您产生影响，请与相关协调员联系以获取更多信息。 政府贷款计划 本课程也符合 FEE-HELP 计划的要求。FEE-HELP 是澳大利亚政府提供的贷款计划，可代为支付您的学费费用。对于不在联邦资助的院校就读的学生，可享受 FEE-HELP 计划，但他们不符合 HECS-HELP 的资格。 学生档案 学生档案是对最近一个学期开始本科学习的所有学生的数据快照，包括各校区及国际学生在所有录取批次中申请的申请者信息。 提供了关于昆士兰技术与职业学院整体的学生概况，以及我们各本科专业的学生概况。该学生概况列出了被该机构/专业录取的学生数量，以及他们的生活与教育经历。了解更多内容 高级保留资格 高级保留资格包括学分认可和先前学习认证。您可能能够让之前的学习或工作经验作为课程所需的学分，从而更早毕业。我们将其称为“高级保留资格”。 之前的学习经历包括在 Queensland 技术学院或其他机构完成的课程单元。我们的政策详情可在此处查看。 本课程具备以下具体高级资格认证，详见此处说明。 课程说明：完成本课程的学生将获得144学分点（12个单位），前提是学生已成功完成昆士兰大学工程学士（荣誉）学位项目中的高级数学课程（CEA108《高级数学》或CEA1218《工程数学2》）。 Assessment methods 技能与知识评估是完成课程学习过程中的重要环节。在昆士兰技术学院学习期间，您可能会通过多种方式进行评估，包括观察、书面评估、提问、作品集、工作样本、第三方反馈以及通过先前学习认可等方式。请阅读更多关于评估方法的内容。

申请材料

直接申请 如果您已准备好开始学习，只需点击您选择的课程信息页面上的“立即申请”按钮，即可在线开始您的申请流程。 通过 QTAC 进行申请 您可以通过昆士兰高等教育入学中心（QTAC）申请该课程。您需要在 QTAC 网站提交申请。该申请将经过评估，若成功，您将直接通过 QTAC 收到录取通知。在加入昆士兰 TAFE 之前，您需要先接受 QTAC 的录取通知。请访问 QTAC 网站查看各校区位置。 针对国际学生 国际学生可以直接通过我们的 TAFE Queensland 国际申请门户网站进行申请，也可以通过我们的教育代理之一进行申请。我们注册的代理可以协助您完成签证申请，并指导您完成注册流程。如果您来自该列表中的国家，则需要通过代理进行申请。了解更多内容

费用与学制

学制（月）

24

学费

27600.0 AUD