健康服务协助三级证书

专业介绍

Get a head start in the health care sector with this entry-level qualification. This course is perfect for people looking for the foundation skills needed to assist in a diverse range of health care settings.

According to the Australian Government's Job Outlook service, the number of people working as nursing support and personal care workers is expected to grow strongly in the future. There are likely to be around 64,000 job openings expected in this industry over the next five years.

This course will give you the skills you need to comply with infection prevention and workplace health and safety (WHS), interpret and apply medical terminology, and recognise healthy body systems. You will also learn how to transport clients and carry out nursing assistant duties in a range of settings. Our highly experienced team of industry professionals will give you the support and one-on-one guidance you need to successfully transition into the health care sector.

Successful completion of this course will give you a qualification to work in a client care and support role often recognised as similar to that of an AIN. It will also give you the foundation knowledge needed to undertake further studies in this field.

课程

Core units 核心课程单元 课程代码 单元名称 课程代码 BSBMED301 恰当地解释与应用医学术语 课程代码：BSBMED301 课程描述：本单元介绍了在医疗环境中理解并响应指令、执行日常任务以及与各类内部/外部客户沟通所需的技能与知识，以及使用适当的医学术语。 本单元阐述了在医疗环境中理解并响应指令、执行日常任务以及与各类内部/外部客户沟通所需的技能与知识，同时也涉及使用适当的医学术语。 单元名称 适当解读与应用医学术语 课程代码 BSBWOR301 规划个人工作优先级与发展 课程代码：BSBWOR301 单元描述：本单元阐述规划个人工作安排、监控工作表现并获取反馈以及保持所需能力水平所需的技能与知识。 本单元阐述了制定个人工作安排、监控工作表现并获取反馈以及保持所需能力水平所要求的技能与知识。 单元名称 安排个人工作优先级与发展计划 课程代码 CHCCOM005 在健康或社区服务领域进行沟通与工作 单元代码：CHCCOM005 单元描述：本单元阐述了与客户、同事、管理层及其他行业供应商有效沟通所需的技能与知识。 本单元描述了与客户、同事、管理层及其他行业供应商有效沟通所需的技能与知识。 单元名称 在医疗或社区服务领域进行沟通与工作 课程代码 CHCDIV001 与不同群体人士合作 课程代码：CHCDIV001 课程描述：本单元介绍了与来自不同社会和文化群体及背景的人（包括原住民和/或托雷斯海峡岛民）进行尊重性合作所需的技能与知识。 本单元描述了与不同社会和文化群体及背景的人——包括原住民和/或托雷斯海峡岛民——进行尊重性互动所需的技能与知识。 单元名称 与不同背景的人合作 课程代码 HLTAAP001 识别健康身体系统 课程代码：HLTAAP001 课程描述：本单元阐述了运用有关人体的基本信息所需的技能与知识，以及识别并促进维持身体健康功能的方法。 本单元描述了处理人体相关基本信息所需的技能与知识，以及识别和促进维持身体健康功能的方法。 单元名称 识别健康的身体系统 课程代码 HLTINF006 应用感染预防与控制的基本原则与实践 课程代码：HLTINF006 课程描述：本单元阐述了在工作环境中应用感染预防与控制基本原则所需的成果、技能与知识，包括实施标准及基于传播的预防措施以及应对风险的能力。 单元名称 应用感染预防与控制的基本原理与实践方法 课程代码 HLTWHS001 参与工作场所健康与安全 课程代码：HLTWHS001 课程描述：本单元阐述了员工为保障自身及他人的健康安全而遵循安全工作规范所需的技能与知识。本单元适用于所有需要了解工作场所健康与安全（WHS）知识以开展工作的人，无论是在直接监督下还是承担部分个人责任的情况下。 本单元阐述了工人参与安全作业实践所需的技能与知识，以保障其自身及他人的健康安全。本单元适用于所有需要了解工作场所健康安全（WHS）知识的工人，无论是在直接监督下还是承担部分个人责任的情况下从事工作。 单元名称 参与工作场所健康与安全工作 Elective units 选修单元 课程代码 单元名称 课程代码 CHCCCS002 辅助身体活动支持 课程代码：CHCCCS002 单元描述：本单元阐述了支持需要基本身体活动辅助的人员的技能与知识，此类需求可能源于残疾。 本单元描述了支持需要基本身体活动辅助的人所需的技能与知识，这些辅助可能源于残疾。 单元名称 协助运动 课程代码 CHCCCS010 保持高标准的服务水平 课程代码：CHCCCS010 单元描述：本单元介绍了提供和保持高标准服务所需的技能与知识。 本单元描述了提供和保持高标准服务所需的技能与知识。 单元名称 保持高标准的服务水平 课程代码 CHCCCS020 有效应对令人担忧的行为 课程代码：CHCCCS020 单元描述：本单元阐述有效应对他人令人担忧行为所需的技能与知识。这些技能与处理突发严重事件相关，而非管理持续的行为问题。 本单元描述了有效应对人员需要注意行为所需的技能与知识。这些技能与处理严重事件相关，而非管理持续的行为问题。 单元名称 有效应对重点关注行为 课程代码 CHCCCS026 人员运输单元代码：CHCCCS026 单元描述：本单元阐述在特定地点或其他地点提供安全、及时且高效的人员运输所需技能与知识。 本单元描述了在特定地点或其他地点，提供安全、及时且高效的人员运输所需的技能与知识。 单元名称 运输人员 课程代码 CHCCCS031 提供个性化支持 课程代码：CHCCCS031 课程描述：本单元阐述了在个性化计划所设定的范围内，为个人组织、提供并监督个人支持服务所需的表现成果、技能与知识。 单元名称 提供个性化支持 课程代码 CHCCCS038 促进接受支持者获得自主能力 课程代码：CHCCCS038 单元描述：本单元阐述了实现促进接受支持者获得自主能力的目标、技能及所需知识，以及采用以个人为中心的方法提供基于权利的服务的相关内容。该内容应与个性化计划相结合开展。 单元名称 促进接受支持的人获得自主能力 课程代码 CHCDIV002 促进原住民及/或托雷斯海峡岛民文化安全 课程代码：CHCDIV002 课程描述：本单元阐述在工作场所识别原住民及/或托雷斯海峡岛民文化安全问题、在自己的工作实践中实践文化安全以及制定提升文化安全策略所需的技能与知识。 该单元阐述了在工作场所识别原住民及/或托雷斯海峡岛民文化安全问题、在自己的工作实践中践行文化安全理念以及制定提升文化安全的策略所需的技能与知识。 单元名称 推广原住民及/或托雷斯海峡岛民的文化安全 课程代码 HLTAID011 急救服务提供单元 课程代码：HLTAID011 单元描述：本单元阐述了根据澳大利亚复苏委员会（ARC）及其他澳大利亚国家临床高峰机构制定的急救指南，提供伤员急救服务所需的技能与知识。本单元适用于可能需要在各种情况下提供急救服务的人员，包括社区和工作场所环境。 单元名称 提供急救服务 注意：对于某些课程，并非所有选修课程都可在所有校区开设。

语言要求

所有申请者必须在入学前证明其英语语言水平。所需的英语水平等级因课程而异，具体内容可在各课程宣传册中“重要信息”栏目下查看。 三级证书、四级证书、文凭*及高级文凭： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类考试：总分为 6.0 分，各单项分数均不低于 5.5 分。 副学士学位水平课程： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类考试：总分达到6.0，写作部分至少达到6.0分，其他技能分数不低于5.5分。 学士级课程： 国际英语语言测试系统（IELTS）学术类：总分达到6.5分，没有任何单项分数低于6.0分。 研究生课程： 雅思国际学术类考试：总分为 6.5 分，各单项分数均不低于 6.0 分。 某些课程可能对雅思（学术类）成绩的要求高于上述最低要求，并可能包含特定的子分数要求。 请查看相关课程宣传册，以获取您所选课程英语入学要求的完整详情。 下表详细列出了与所需雅思水平相当的英语语言测试分数。申请人必须满足下表所列英语语言入学要求中的至少一项。

学术要求

所有证书III级课程的入学要求为澳大利亚10年级资格或同等学历。进入证书IV级、文凭级及高级文凭课程则要求具备12年级资格或同等学历。 下表列出了与澳大利亚昆士兰州10年级或12年级资格相 equivalents 的国际教育成就水平。 国家 与澳大利亚10年级课程相当 与澳大利亚12年级课程相当 巴西 中等教育文凭（相当于10年级） 中等教育文凭 技术级中等文凭 IB文凭 中等教育文凭 中级技术文凭 IB文凭 智利 中等教育（相当于10年级或11年级） 中等教育许可证书（中等教育证书） 技术职业教育许可证书（技术职业教育证书） IB文凭 中等教育许可证书（中等教育证书） 技术职业中等教育许可证（技术职业中等教育证书） IB文凭 中国 成功完成高中一年级课程，且数学、英语和科学等学术科目的成绩达到60%以上合格标准。 为期三年的高中（学术、技术或职业方向）课程，在数学、英语和科学等学术科目中达到60%以上的通过率即为合理成绩，同时具备IB文凭要求 为期三年的高中（学术、技术或职业方向）教育，在数学、英语和科学等学术科目中成绩达到60%以上要求的学生比例合理。 IB文凭 哥伦比亚 高中预备课程（相当于11年级） 高中课程/高中文凭 IB文凭 高中教育/高中文凭 IB文凭 芬兰 成功完成一年制高中毕业证书课程学习，且最低合格分数为五分 高级中学证书（Lukion Paastotodistus）初始职业资格（Ammatillinen perustutkinto） 高中毕业证书（Lukion Paastotodistus） 初始职业资格（Ammatillinen perustutkinto） 法国 完成10年级/高中二年级学业，或完成普通与技术类中学10年级学业，或完成职业类中学10年级学业 完成高中10年级/2年级/普通技术中学 完成10年级职业高中/专业中学学业 普通学士学位 - 普通学士学位 技术学士学位 - 技术学士学位 职业学士学位 - 职业学士学位 IB 文凭 Baccalauréat Général - 普通学士学位 技术学士学位 - 技术类学士学位 职业学士学位 - 职业学士学位 IB文凭 德国 Realshule或Hauptschule：完成四年的文理中学学习 Realshule 或 Hauptschule 完成四年的文理高中学习 一般大学毕业资格/阿比特尔大学文凭/国际文凭 普通大学毕业水平/Abitur IB文凭 香港 完成中学四年级学业，并证明已顺利升入中学五年级或香港教育证书考试（HKCEE）。 香港中学教育文凭 IB文凭 香港中学教育文凭 IB文凭 印度 10年级 - 全印度中学证书、印度中学教育证书、中学证书 高中毕业证书（由中央中等教育委员会颁发）4年级学术阶段——英语科目需达到70%或以上，其他三个科目均需达到65%或以上 印度尼西亚 初中毕业证书加1年高中学习时间 由学校颁发的高中教育完成证书（Ijazah SMA或Surat Tanda Tamat Belajar：高中 - STTB：SMA） 由学校颁发的高中教育完成证书（Ijazah SMA或Surat Tanda Tamat Belajar：高中 - STTB：SMA） IB文凭 意大利 高中第二年 Diploma Liceale - 以0-100分（最高分）为评分标准，60分为最低通过分数。2010年之前 - 高中毕业会考通过文凭 文凭 liceale课程——以0-100分（最高分）为评分标准，60分为最低通过分数 2010年之前——高中毕业会考补考文凭 IB文凭 日本 一年制高中预科与初中预科（Chugakko Sotsugyo Sho）加上一年制深造课程 一年制高中课程 初中教育（Chugakko Sotsugyo Sho）加一年进修课程 证书 高中毕业证书 毕业证明 IB文凭 证书 高中毕业证书 毕业证明 IB文凭 马来西亚 马来西亚 SPM 学习证明（通过四门科目） 马来西亚高等教育证书 (STPM) (通过四门科目) IB文凭 马来西亚高等教育证书考试（STPM）（四门科目通过） IB文凭 尼泊尔 高中毕业证书 中学毕业证书 + 高中毕业证书——11年级和12年级成绩的平均分需达到60分以上（最终成绩合并计算） 中学毕业证书 + 熟练证书——11年级和12年级成绩的平均分需达到60分以上（最终成绩合并计算） 初中毕业证书与高中毕业证书 - 11年级和12年级成绩中等级平均分为60分及以上（最终成绩为两者合并成绩） 中学毕业证书 + 熟练证书——11年级和12年级成绩的平均分需达到60分及以上（最终成绩为合并分数） 挪威 基础学校结业成果（基础学校证书）加上一年高中学习经历 高中毕业证明（高中阶段的证书） 巴布亚新几内亚 中学毕业证书 - 4个C级 高中证书 - 4个C级 国际文凭课程 高中证书 - 4个C级 IB文凭 菲律宾 毕业证书/高中文凭 高中毕业文凭加一年高等教育课程；两年任何学士学位课程；国际文凭课程 高中毕业文凭加一年高等学历课程 两年制任何学士学位课程 IB文凭 新加坡 新加坡/剑桥普通教育证书普通水平（GCEO水平） - 至少4个D等级 对于新加坡/剑桥 GCE 高级水平证书考生，需要在两个高级水平科目和三个普通水平科目中达到 E 级或更高成绩。需完成理工学院的技术文凭/证书或理工学院的 IB 文凭课程。 新加坡/剑桥 GCE 高级水平证书，在两个高级水平科目和三个普通水平科目中达到 E 级或更高成绩。 从理工学院完成技术文凭/证书课程 IB文凭 韩国 一年制高中课程 Ilbankye Kodung Hakkyo 高级中学毕业证书（通用高级中学证书）IB文凭 伊尔班克耶·科丁·哈克约高中毕业证书（普通高级中学证书） IB文凭 西班牙 必修中学教育证书 学士/预科学位课程标题 (Baccalaureate) IB文凭 学士/副学士学位课程标题 IB文凭 瑞典 小学毕业证书（离开证书）加一年高中课程 瑞典中学证书（从高中阶段起算的资格）IB文凭 瑞典中学证书（从高中阶段起） IB文凭 台湾 高中（第一年或第二年） 高中毕业文凭或高级职业学校毕业文凭 IB文凭 高中毕业文凭或高级职业学校毕业文凭 IB文凭 泰国 高中教育 - 马泰姆 4/5 泰国中学毕业证书 - 马塔约姆 6 或 MS 6 IB文凭 泰国中等教育证书 - 马塔约姆6级或MS 6级 IB文凭 越南 成功完成11年级学习，平均绩点达到6.0 高中毕业文凭（Bang Tot nghiep Trung hoc Pho thong） - 平均绩点达到7.0的IB文凭 高中教育毕业文凭（Bang Tot 高中毕业） - 平均绩点达到 7.0 IB文凭

前置学历

技能考核 国内学生 在您提交申请后，您将被邀请进行技能评估。在正式开始学习之前完成此项评估，有助于您确定所选课程是否适合您，同时也能让我们了解您目前在英语、数学以及数字技术应用方面的能力。 本课程的推荐基准水平为：英语3分，数学2分，数字技术3分。 关于如何完成技能检查的相关访问信息及说明，将在您提交申请后通过电子邮件发送给您。 阅读技能核查常见问题解答。 选择标准 对于国内学生，如果您已成功完成 HLT23221 健康支持服务二级证书课程，则可能有资格获得该课程所需的学分。 学校开设的 TAFE 课程：根据地点不同，该课程提供两种授课形式。 完整证书课程项目 从健康支持服务专业第二证书升级 请注意每批招生批次中列出的各项细节，以及被标记为从 HLT23221 升级的批次，您必须已完成 HLT23221 健康支持服务二级证书。 实习路径 要参加实习项目，您必须作为实习生与雇主签订协议。 雇主需要能够提供必要的人力和物力资源，以符合学员的资格要求。 了解如何成为学徒或实习生 国际学生 英语语言能力：学术雅思 6.0（各单项分数均不低于 5.5）或同等水平——请参考昆士兰国际学院认可的所有英语语言测试列表 学术要求：完成第10年级（或同等学历）。未完成学业的学生必须拥有表明能够顺利完成课程的相关工作经验或资格证。有关相当于第10年级和12年级的国际教育成就水平的更多信息，请参考相关说明。 申请人在开始学习时必须年满17岁，且必须在课程开始后的第一个学年内或ELICOS课程的首个学习期间年满18岁。对于未满18岁且申请学生签证的国际申请者，澳大利亚内政部要求他们在停留期间已就位了经批准的福利和住宿安排，直至他们年满18岁。

其他要求

技能考核 国内学生 在您提交申请后，您将被邀请进行技能评估。在正式开始学习之前完成此项评估，有助于您确定所选课程是否适合您，同时也能让我们了解您目前在英语、数学以及数字技术应用方面的能力。 本课程的推荐基准水平为：英语3分，数学2分，数字技术3分。 关于如何完成技能检查的相关访问信息及说明，将在您提交申请后通过电子邮件发送给您。 阅读技能核查常见问题解答。 选择标准 对于国内学生，如果您已成功完成 HLT23221 健康支持服务二级证书课程，则可能有资格获得该课程所需的学分。 学校开设的 TAFE 课程：根据地点不同，该课程提供两种授课形式。 完整证书课程项目 从健康支持服务专业第二证书升级 请注意每批招生批次中列出的各项细节，以及被标记为从 HLT23221 升级的批次，您必须已完成 HLT23221 健康支持服务二级证书。 实习路径 要参加实习项目，您必须作为实习生与雇主签订协议。 雇主需要能够提供必要的人力和物力资源，以符合学员的资格要求。 了解如何成为学徒或实习生 国际学生 英语语言能力：学术雅思 6.0（各单项分数均不低于 5.5）或同等水平——请参考昆士兰国际学院认可的所有英语语言测试列表 学术要求：完成第10年级（或同等学历）。未完成学业的学生必须拥有表明能够顺利完成课程的相关工作经验或资格证。有关相当于第10年级和12年级的国际教育成就水平的更多信息，请参考相关说明。 申请人在开始学习时必须年满17岁，且必须在课程开始后的第一个学年内或ELICOS课程的首个学习期间年满18岁。对于未满18岁且申请学生签证的国际申请者，澳大利亚内政部要求他们在停留期间已就位了经批准的福利和住宿安排，直至他们年满18岁。 How can I pay for this course? 无论您处于何种情况，TAFE Queensland 都提供适合您的付款方式。如果您不确定哪种方案最适合您，请与我们联系。我们随时为您提供帮助。 付款计划 如果您在初期无法支付整个课程的费用，或许有资格选择分期付款计划。 预付费用 这可能是该课程的全部费用，或如果您符合补贴或优惠条件，则为学生需支付的费用。 国际学生费用 我们推荐的付款方式包括通过 Convera Global Pay for Students 或 Flywire Payment Portal 使用电汇或信用卡支付。Convera 和 Flywire 均允许您使用无处理费、无延迟的电汇方式以您的本国货币完成付款。了解更多详情。 Resources required 建议您拥有稳定的互联网连接，以便访问昆士兰技术学院的在线学习系统 Connect，同时需配备拥有最新软件版本的计算机，包括 Microsoft Office 和 Adobe Acrobat Reader。这些设备和软件可在所有昆士兰技术学院地点使用。在入学指导阶段或每个课程开始时，会提供推荐的阅读清单和/或必修教材。购买这些资源可能需要额外费用，或者您也可以从昆士兰技术学院图书馆网络借阅。 您可能还需要购买校服，包括昆士兰技术学院品牌的校服。这些具体信息将在注册后或迎新期间提供。购买这些校服可能会产生约 40.00 美元的额外费用。 您可能还需要承担与实习相关的旅行和/或住宿费用。 Placement 行业就业评估是本课程的一项必考要求。所有要求可于“健康与护理专业就业信息”页面上查看。请务必阅读所有提供的内容，并点击链接选择符合自身需求的课程。 作为注册流程的一部分，您需完成《安置信息声明》，以确认您已阅读并理解所提供的信息。 Important information 如果您患有需要实际评估期间进行合理调整或个性化支持的现有疾病，请在报名前与当地安置团队讨论您的具体需求。建议您注意，某些行业可能无法满足不符合行业安全操作规范、组织政策与程序或国家标准要求的个人支持需求或偏好，或那些在结构或财务上不可行的需求（例如增加基础设施以容纳行动辅助设备）。如果您无法完成强制性的实习部分，可能无法满足课程的所有要求，因此无法获得毕业资格。 Assessment methods 技能与知识评估是您完成课程学习过程中的重要环节。在昆士兰技术学院学习期间，您可能会通过多种方式进行评估，包括观察、书面评估、提问、作品集、工作样本、第三方反馈以及通过先前学习认可等方式。请阅读更多关于评估方法的内容。 University pathways 如果您希望继续在大学深造，昆士兰技术学院提供一条途径供您选择。在许多情况下，完成我们的其中一个文凭课程，即可获得与合作大学联合授予的学位所需的整整一年学分。 了解更多关于大学路径的信息

申请材料

直接申请 如果您准备开始学习，只需点击您选择的课程信息页面上的“立即申请”按钮，即可在线开始您的申请流程。 针对国际学生 国际学生可以直接通过我们昆士兰技术学院国际申请网站进行申请，也可以通过我们的教育代理机构之一进行申请。我们注册的代理机构可以协助您完成签证申请，并指导您完成注册流程。如果您来自该列表中的国家，则需要通过代理机构进行申请。了解更多内容

费用与学制

学费

7600.0 AUD